我校开展“学生自我服务岗岗位职责”培训

2017-07-06 10:28

学生是学校的主人,新基础教育提到“班级管理中岗位设置的广泛性与动态性,让每一个学生都能拥有自己的岗位,培养学生的责任感”。为加强校园文化建设,体现学生的主人翁精神,提升学校学生的精神面貌,让学生养成良好习惯,房事时脱光好还是遮着好 _15,在日常生活中加强自我管理,本周四下午我校对六年级全体学生进行“学生自我服务岗岗位职责”活动。 活动中,大队辅导员林祺老师向全体六年级同学讲解了五星班级评比的各个项目的具体细则:如何佩戴红领巾和敬队礼的要领、眼保健操检查中如何更加规范而公平的记录每个班的眼操情况、班级的卫生情况,以及路队的记录过程中需要注意的地方,每个岗位的背后都有着帮助的人。最后,林老师还就岗位自我管理的意义,每个人都应当履行自己的职责向全体六年级学生做了培训。 本次少先队活动的开展旨在进一步提高孩子们的自我岗位意识,培养学生组织意识、集体意识,推动学校学生工作更加科学化、规范化。通过此次训练活动,学生们更加清晰自己在各岗位应尽的职责,清楚每一项岗位的标准,制度规范得到进一步的加强,将会进一步促进我校学生以崭新的精神面貌面对今后的学习和生活。 (报道者:黄憬怡)style='font-size:14.0pt;font-family:宋体;mso-ascii-font-family:Calibri; mso-hansi-font-family:Calibri'活动中,大队辅导员林祺老师向全体六年级同学讲解了五星班级评比的各个项目的具体细则:如何佩戴红领巾和敬队礼的要领、眼保健操检查中如何更加规范而公平的记录每个班的眼操情况、班级的卫生情况,强化践行,改变教学观念,以及路队的记录过程中需要注意的地方,每个岗位的背后都有着帮助的人。最后,林老师还就岗位自我管理的意义,每个人都应当履行自己的职责向全体六年级学生做了培训,你成长,我陪伴。